中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 唐立宁）近日，山东省优秀课程设计研讨会在济宁市召开，会议旨在落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，促进国家课程方案向学校课程实施规划的转化，提升全省中小学校课程设计水平。

　　山东省教育科学研究院党委委员、副院长张斌介绍■★★◆■★，山东省教育科学研究院致力于建设看得见的课程，自2018年开始在全国率先尝试推进学校课程方案的研制工作◆◆，取得了良好成效。从2020年起，启动全省性的课程方案转化落地规划行动■◆★◆■★，引导学校“一校一策”制订课程实施方案，构建体现学校办学特色的课程育人体系◆■■★◆◆。下一步，山东省教育科学研究院将进一步完善课程建设思路，聚焦从课程设计到课堂实践的转化，实现教师教学行为和学生学习方式的深刻变革◆★■★■，打造基础教育课程教学改革的山东样板。

　　会议围绕学校课程整体实施方案、学科课程方案■◆★■■■、综合实践活动课程方案和校本课程方案4个议题进行了深入研讨。会议邀请国家义务教育课程标准修订组核心成员、华东师范大学课程与教学研究所教授朱伟强作“学校课程实施方案的研制★■◆■◆”的主题报告◆★★★。威海高区大岚寺小学◆★■◆、青岛市崂山区实验学校、微山县新城实验小学◆★■◆、荣成市寻山完小◆◆■★■★、山东聊城第二中学、济宁市实验初中等6所学校分享了课程方案设计的典型案例，与会专家进行了点评和指导。